Образовательные стандарты и требования

Федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования и основного общего образования.

Стандарт включает в себя требования:

•  к результатам освоения основной образовательной программы;
•  к структуре основной образовательной программы, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений;
•  к условиям реализации основной образовательной программы, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям.

Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

•  единство образовательного пространства Российской Федерации;

• преемственность основных образовательных программ;

•  вариативность содержания образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования образовательных программ различных уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;

• государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

Стандарт является основой для:

• разработки Программы;

• разработки вариативных примерных образовательных программ дошкольного образования (далее - примерные программы);

•  разработки нормативов финансового обеспечения реализации Программы и нормативных затрат на оказание государственной (муниципальной) услуги в сфере дошкольного образования;

• объективной оценки соответствия образовательной деятельности Организации требованиям Стандарта;

• формирования содержания профессионального образования и дополнительного профессионального образования педагогических работников, а также проведения их аттестации;

• оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.